Las clases de testing continúan viento en popa… los chicos ya tienen mucha teoría y llegó la hora de pasar a la acción: les dimos la aplicación de Nahual Promociones para que le hagan un test superficial. El primer paso fue bajarla del SourceForge de nuestro proyecto…

Luego, con Chrome, Firefox y Safari nos dimos cuenta de la gran verdad: a la aplicación le falta mucho trabajo y así no se la podemos entregar al cliente. Entonces, a subir bugs (bichos) en el SourceForge para que alguien la arregle antes de que sea demasiado tarde…

Casi todos bugs que reportaban eran marcados como inválidos pero Natty -la lider de testing- no come vidrio y los volvió a abrir…
… en cuanto se descuide los borramos de la lista… si no, no se la vamos a entregar más al cliente!!!

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Con motivo del nuevo curso de Testing decidimos dedicarle algunas horas a realizar un simple programa para testear y realizar las clases prácticas.
Nos pusimos manos a la obra y en varias noches de insomnio salió a la luz Nahual Promociones, un sitio web muy ágil que permite llevar adelante el curso teniendo un navegador y nada más.
El sistema permite almacenar las promociones en una base de datos propia del navegador y continuar con el ingreso de información más adelante. Además, cuenta con las operaciones más comunes a encontrar en una aplicación a testear en la vida real…
Aunque intenté por todas mis fuerzas, no pude conseguir más adeptos para el trabajo…el sistema está escrito integramente en javascript y todos tienen miedo de que la OMS lo declare un lenguaje dañino para el humano…
mientras tanto lo sigo… espero que no me haga mal…

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Este sábado fue sumamente productivo, se unieron Matías y Marcio al proyecto y junto con Marian partimos para el comedor temprano, allá nos esperaba la grosa de Jacky y enseguida llegaron Ari, Isa, Gaby y Beto para ayudarnos a organizar todo.
Entre mates y bizcochitos Marian armó el calendario para este cuatrimestre y entre todos arreglamos compus, probamos monitores y limpiamos profundamente la sala, juro que nunca la vi tan ordenada! esperemos que nos dure
El sábado que viene hacemos el compufest, Gaby y los chicos van a pasar por los colegios del barrio para contarles de este evento y del inicio de clases.
En el compufest vamos a arreglar compus y sortear algunas que queden funcionando, además Pablo siempre sorprende con sus trucos de física que divierten mucho y dejan asombrados a todos!
La semana siguiente empezamos con las clases de programación y ya estuvimos pensando en disfrazar a Charly de robot, [Leer el artículo completo...]

Las últimas semanas veníamos arrastrando una asistencia muy baja por parte de los chicos. Al parecer los compromisos con la escuela son más fuertes en esta época del año y los chicos sienten unas ganas irreflenables de estudiar. Ellos aseguran queno tiene nada que ver con llevarse materias, simplemente quieren estudiar más
Pero los infaltables de toda la cursada no nos dieron respiro. Dijeron presente y estaban con ganas de terminar el juego que tanto esfuerzo nos estaba causando.
Durante el año vimos que hacer un juego no era una tarea fácil. Más que trabajo hacía falta creatividad y mucha imaginación. Y el resultado de creatividad + imaginación + trabajo es el siguiente:

Jueguito de pelea. Tipo Mortal Kombat.
Dos jugadores en la pantalla. Uno es la computadora.
El personaje principal es la pata que debe escapar con sus crías.
Se elijen 3 tomas para realizar durante la pelea. Al estilo piedra, papel o [Leer el artículo completo...]

La última actividad del año no fue demasiado académica, pero sí muy divertida! Despues de confeccionar / revisar los CVs de todos los integrantes del curso de testing, nos fuimos a la casa de Ariel a comer unos super-patys con de todo.

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Como cierre de las actividades del curso de testing fuimos un sábado a la mañana de visita las oficinas de FDV Solutions para llevar a un marco de la realidad las actividades de testing que estuvimos aprendiendo durante el cuatrimestre. Unas clases antes habíamos estado analizando las especificaciones de la niña mimada de FDV, conocida con JennaTime, un bot que releva utilizando mensajeros las actividades que están siendo realizadas por los miembros de una organización. Basándonos en las especificaciones de JannaTime, diseñamos y documentamos casos de prueba.
El día de la super-visita a FDV organizamos la una competencia que tenía por objetivo premiar al equipo que encuentre mayor cantidad de bugs. Nos dividimos en 3 grupos, y utilizando los casos de prueba ya diseñamos, nos pusimos a testear durante poco más de una hora. Los equipos identificaron y reportaron varios bugs que fueron resueltos días después por el equipo de [Leer el artículo completo...]

Los chicos estuvieron escribiendo las historias de los personajes del juego que inventaron y son tan geniales que queremos compartirlas con todos!
Además ya programaron la lógica de los movimientos y ahora estamos en busca de las imágenes. Algunos de los chicos se animaron y diujaron el personaje que les tocó crear. Les dejo al del Gringo Malamuerte de Iván y las historias de todos!
Son unos genios totales!!!!!!!

Objetivo del juego
Una madre pata debe cruzar un lago con sus 7 patitos atravesando diferentes obstáculos y enfrentándose con diferentes enemigos.
Ambiente
Lago
Historia
En un lago tranquilo, una pata embarazada vivía en un nido grande. Luego de tener a sus 7 patitos, un día iba volando con ellos y sintió que le estaban disparando, al escuchar el disparo no dudó en volar en picada con los 7 patitos. Llegaron a un nido abandonado, con un lago sucio y ahí descubre a sus enemigos, con [Leer el artículo completo...]

Luego de las vacaciones de invierno y de un merecido descanso volvieron los cursos al nahual de Banfield.
Esta vez con menos chicos. Por algún extraño motivo no nos quisieron recibir en una de las escuelas donde solemos pasar por los cursos (al parecer tienen clases de computación y no quieren saturar a los chicos) y nos quitó algo de capacidad de convocatoria.
Menos chicos con igual cantidad de docentes deja un balance de mayor dedicación por alumno!!! Así que no todas son pálidas
Este semestre tenemos en la agenda un curso de Intro. a la Programación de Video Juegos y el retorno de Fernando (no viene solo, trae a Natty para darle una mano) para los cursos de QC.

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Finalmente lo logramos gracias al esfuerzo de Mariano Simone quien creo el proyecto Nahual en SourceForge permitiendo formalizar lo que venimos buscando desde hace mucho que es convertir este proyecto en un verdadero proyecto Open Source.
La dirección es: http://proyectonahual.sourceforge.net/
El formato elegido por ahora es LaTEX y si bien esto es bastante controversial iremos probajndo y avanzando, pero dimos el primer importante paso!!!

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Como no podía ser de otra forma, acompañamos los festejos del bicentenario a lo Nahual: pasando por la panadería.
Puede que a veces no nos pongamos de acuerdo con ciertos aspectos patrios pero todos estabamos de acuerdo en que cualquier motivo es bueno para hacer unas jarras de mate cocido y compartir una clase de altas calorías.

En la foto podemos ver a Tomás que estaba transparente por la falta de Cindor… cuando la situación se volvió insostenible tuvimos que ceder y salieron unas tazas de chocolatada.
Pero no todo es festejo y diversión. En la clase de HTML aprendimos a ponerle más estilo a las páginas. Usando CSS, los chicos poduerin resaltar tu costado más artístico y hasta pudieron combinar colores como el rojo y el verde sin que pareciera una pintura rupestre. Aprendimos a usar selectores y declaraciones para cambiar las propiedades a los controles seleccionados.
Igual de bien les fue a [Leer el artículo completo...]

Se vinieron las tablas con todo.
Ya que falta poco para el mundial y las tablas son cosa común en estos días, tuvimos que aprender a usarlas con el ejemplo de siempre: la tabla de posiciones.
Entonces hicimos manos a la obra con un ejercicio con distintos equipos:
Bueno, en realidad no nos quedó tan lindo… pero tenía los mismos datos. Pero eso es lo importante ya que el estilo se lo dan los diseñadores que conocen mucho más del tema.
Siempre hay que recordar que lo más importante es la información, el estilo viene luego.

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Hoy hicimos un programa bastante sencillo donde buscabamos que los chicos puedan aprender a usar el if para manejar el flujo de los programas, para esto hicimos algunos programas sencillos como el de los milagros.
Los chicos tenian que hacer un programa en donde la computadora les proponga tres milagros posibles y el usuario tenga que elegir cual prefiere, algunos ejemplos estaban copados:
1) Que mi tía Angela gane la quiniela.
2) Que mi hermano me preste la moto para salir a pasear.
3) Que mis papás se vayan de viaje y me quede la casa para mi solo.
4) Tener una computadora.
Y mi favorita:
5) Ser maestra de computación
Este curso de aprender a programar esta siendo realmente muy bueno inclusive cuando hay muchs chiquitos

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Luego de una buenas y merecidas vacaciones, Nahual retoma la actividad. Para festejar el acontecimiento decidimos realizar un festival. Como teníamos un alto nivel de chatarrerío en la sala, gracias a las muchas donaciones que recibimos,  se nos ocurrió matar dos pájaros de un solo tiro: festejar reparando las PCs!
Así fue como pasamos por las escuelas para convocar chicos y chicas para el sábado 27/03. Quedaban muy entusiasmados con la idea del Fest hasta que aclarabamos que no era un OktoberFest sino un CompuFest: en lugar de música hay computadoras y en lugar de cerveza hay 7-up  … eso les bajó un poco la emoción.
Durante el festival manejamos dos talleres en paralelo. Por un lado estuvieron los chicos armando computadoras junto a Leandro, Lu y Marian y otro sobre electrónica/experimentos caseros en general que armé yo. Leandro demostró que la tiene atada con los fierros mientras yo hacía lo [Leer el artículo completo...]

Mara: “estamos abajo”.
Si bajás después de 4 minutos se te viene la ola de reproches en forma de chiste, así que a las corridas.
Por suerte en el bibimovil hay una torta. Listo. Este sábado nada puede salir mal!
Bibi hizo la mitad más grande de la tarea de Fer e imprimió las 24 copias del enunciado. Sin chistar y en medio de una reunión de amig@s instaló su impresora y lo hizo [aplausos].
Después del desayuno, volvemos a dividir el grupo en 2 pero van a hacer el mismo ejercicio. Este sábado Scratch para todo el mundo.
Por primera vez vamos a ensayar un ejercicio que surgió en la REU semanal (nos juntamos una vez a la semana para preparar la clase). Se trata de interpretar un enunciado sin la compu y adivinar qué es lo que hace el código con una simple prueba de escritorio.
El objetivo es que antes de ir a [Leer el artículo completo...]

Equipo Nahual: Mara, Yani, Pola, Bibi, Fer
Sábado a la mañana otra vez, el bibimóvil recorre la ciudad juntando trasnochadores con vocación suicida
A usar la fuerza bruta nahualera para mover las máquinas sobrantes de salita a salita, a recuperar las zapatillas paranoicas que sábado a sábado huyen de nuestro encuentro, reparar algún enchufe con la navaja suiza de las navajas suizas de Mara, a disfrutar de las masitas de nuestra panadería de guardia Peter Pan, matear, ponerse al día y arrancamo'
Seguimos con la segregación humana entre los ++ y los +++, que son llevados a su especie de campo de concentración en las afueras de la biblioteca. Una tierra gris y comprometida gobernada por Von Dal Ponten Hausen y Herr Ronconheit.. aunque esta vez los dos grupos vamos a hacer lo mismo; cada cual reforzando sus conocimientos en cada área.
Basta de pavadas.
Esta clase aplicamos algo que estuvimos viendo en la [Leer el artículo completo...]

Concurrieron: Pichu, Emi, Bibi, Yani, Fer, Javier, Pola, Mara
Hay equipo?
Se apersonaron tempranito El Pichu y La Emi. Pero unos minutos mas tarde
llegó la flecha plateada con 4 mas…
El repaso fue sobre diagramas de flujo, relacionando cada elemento con
los conceptos que ya vienen manejando.
Luego de eso, les pedimos a los del grupo A (los mas chiquis) que les
hicieran una introducción a Scratch a los del grupo B (que no lo habían
experimentado formalmente).
En la segunda parte de la clase los del B fueron a explorar Scratch, y
lo hicieron mientras tuvieron luz. Bajo la dirección de la dupla
Yani-Fer, los del A plantearon la resolución conceptual de un enunciado
para ser resuelto en scratch la próxima clase.
Después de clase organizamos un regreso a la adolescencia y algunos nos
prestamos para jugar al quemado, mientras Cheki y Javier cocinaban.
No se puede negar que los cálculos de comida fueron precisos, incluso
considerando la disputa por el récord entre Fer [Leer el artículo completo...]

Qué relax! Arrancamos a mates, tranquilos, con todo el hardware en su lugar .. y empezaron las sorpresas:
Daniela, Daiana y Lautaro nos hicieron una torta! un lujo, riquísima! (”no es una torta, es un bizcochuelo” -Dani)
La otra buena nueva es que tenemos una máquina nueva, a la que tenemos que proveer de monitor y periféricos! (Javi tomá nota).
Hubo pocos silencios (dos) pero fueron más que productivos. Una fue la explicación de Arturo y la otra la introducción del Lightbot a los chicos por Pichu.
Creo que el silencio que se hizo con Art es principalmente por haberle frenado el carro al líder natural del grupo que es Pachorra
Lo del lightbot fue muy productivo, es una manera de que los chicos aprendan a sacarle jugo a las funciones sin conocerlas todavía  e intuitivamente. Compitieron entre ellos (sana competencia), se ayudaban el uno al otro y se lo tomaron como un desafío. [Leer el artículo completo...]

Equipo Nahual: Fer, Pichu, Javier, Mara Alumnos: 13
Como siempre empezamos repasando nuestra bolsa de conceptos. Luego dividimos al grupo en dos subgrupos: por un lado los que vinieron a la clase anterior y estaban aventajados en el aprendizaje de variables y condicionales, y por el otro los que aún no veían nada.
Con el primer grupo: terminaron de  implementar el swap que escribieron la clase anterior y algún audaz se animó a implementar la calculadora (grande Mudo!)
Con el segundo grupo: Repetimos la idea de las compoteras y escribimos el swap.rb. Para introducir el if, hicimos un programa que según la edad ingresada de una persona imprimiera un cartel u otro. A esto ultimo le buscamos variantes para poder omitir la rama else.
Empezamos a poner en práctica el *diccionario de ruby*: cada alumno debe tener identificada una página del cuaderno para ir agregando a medida que se [Leer el artículo completo...]

Brainstorming

 Introducir en 5 minutos el RDE (antes de encajárselos)
 Ya tienen 2 viñetas, pausa con gets y limpiando la pantalla. Suficiente para puts.
 Que terminen la calculadora (aplicación de variables)

TODO

Crear un nahual-base.rb

Con un 'getn' (gets.to_i)
Línea mágica para sincronizar input en RDE?
…

Planilla de Hardware existente/necesario/prometido
Imprimir unas 10 encuestas para los chicos nuevos
Probar Scratch en Win98
Reemplazar 2 lectoras (tenemos las que donó Leo Rey)

Máquina del fondo: no hay cómo entrarle.
Máquina de adelante: se abre/cierra sola.

DONE

Agregué los contactos de Arturo, Alfonso y Javier a la página de docentes de la wiki

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Equipo Nahual: Fer, Alfonso, Arturo, Pichu, Mara
Alumnos: ~14
Y seguimos sumando alumnos. La hermana de Daniela manifestó su interés
por “la computación” y nos contó que no manejaba muchos programas, pero
quiere aprender a navegar y chatear. No le dijimos toda la verdad y la
pusimos a conocer el fantástico mundo del Logo…
Antes de empezar, en un par de afiches pusimos unas cuantas definiciones
que nos serían útiles en todo momento. Luego entre todos intentamos
repasarlas escribiendo un programa en el pizarrón y reconociendo los
conceptos mencionados. Además, antes de ir a las pcs, les quisimos dar
un esquema de programa para terminar con el ejercicio de la historieta.
Los mas avispados se aburrieron rápidamente de estos profesores tan
verborrágicos.
La historieta se hizo compleja en el aspecto artístico y alguno alcanzó
a hacer una animación. Sirvió también para entusiasmarlos con el
lenguaje ruby y practicar el copy&paste.
Luego de un recreo de mate y torta (ya estamos mal acostumbrados),
intentamos graficarles la  necesidad de [Leer el artículo completo...]

Equipo Nahual: Fer, Alfonso, Javier, Arturo, Pola, Mara
Alumnos: ~15
Siempre es bueno repasar. Y así revisamos las ideas de instrucciones con
y sin parámetros, mientras en 2 columnas (una correspondiente a ruby y
la otra a logo) enumerábamos las que conocíamos para cada lenguaje.
Entre todos elaboramos (y cada uno anotó en su cuaderno) la receta para
escribir un programa y ejecutarlo, considerando las diferencias entre
win98 y winXP, y definiendo la carpeta donde se deben almacenar los
programas. Luego testeamos la receta escribiendo un programa muy simple
que combinaba las instrucciones puts y gets.
Sin querer llegamos así al recreo y luego de eso por idea de Charly
planteamos un ejercicio creativo. En grupos de a 3 debían hacer una
historieta de 5 viñetas para luego digitalizarla al mejor estilo ascii
art. Como ayudita hicimos referencia a quien dibuja pintando casilleros
en una hoja cuadriculada, a lo que nos contestaron por ahí: “Ah! como
pixelado”. Este comentario que nos alcanzó para concluir que [Leer el artículo completo...]

Equipo Nahual: Pichu, Fer, Alfonso, Emilia, Mara
Alumnos: 16
Llegamos con la intención de entrar en calor directamente frente a las PCs. Para esto los pusimos a seguir una guía de instalación de ruby que incluía el clásico “hola mundo”. Tuvimos los contratiempos naturales de los equipos poco mantenidos, e incluso en algunos casos claudicamos, pero para eso teníamos el logo bajo la manga… Con la tortuga aplicaron rápidamente lo que antes experimentaron con el robot y fueron mas allá de lo que originalmente planeamos.
Para la clase preparamos tres documentos: una guía de instalación de ruby (hola mundo incluido), una hoja de ejercicios de logo y una hoja con instrucciones ruby (en inglés).
Definimos el concepto de parámetro y ejemplificamos con lo que ya habíamos usado:
- puts
- rt
- fd
Reporta: Mara.

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Después de muchos meses de clases de QA, que realmente sorprendieron por la alta participación, por las respuestas, por el compromiso que mostraron los chicos y los profesores, estamos finalmente llegando a las últimas clases.
Nos pareció que el hecho de conocer a Hexacta, quienes colaboraron activamente con el proyecto y plantearon de hecho la necesidad de capacitar gente en QA como una alternativa para hacer el intento de llevar esto un paso mas hasta el ámbito profesional, era un paso fundamental para todo el proyecto.
Como todo lo que venimos haciendo, nos volvimos a sorprender (no es redundancia, es que sucede constantemente) después de pasar a buscar por el comedor a los chicos, nos fuimos para las  oficinas en las cañitas y gracias a las habilidades de guía turístico Tomas quien nos hizo recorrer todo el edificio, ver el patio, el bati-tubo (no me anime a tirarme ) las diferentes areas, [Leer el artículo completo...]

El sábado vinieron 14 chicos al curso de Juegos! Vinieron otros 5 a preguntar. Hicimos un primer juego en modo texto que no pudimos completar. Vamos a ver si con Mati y Lu nos ponemos las pilas y hacemos bien el ejercicio para la semana que viene. El curso está explotando y esperamos estar a la altura de las expectativas de los chicos.
En el curso de QA tuvimos visita de la gente de Hexacta. Gracias Tomás y Hernán! La clase la dieron Rober y Marian (ambos tienen un encanto natural). Fernando (un nuevo integrante del grupo de los “profes” ) se sumo y aportó su experiencia en el Area de QA de la cual por lo menos yo no tengo mucha idea.
Además se dio otra clase más en Pantalón Cortito (Mara y Fer, suban una nota así nos enteramos como fue). Los tenemos que ir a visitar…. ahora que somos [Leer el artículo completo...]

Equipo Nahual: Pichu, Fer, Alfonso, Javier, Mara
Para la segunda clase aumentó el número de docentes (bienvenidos Alfonso
y Javier!) y el número de alumnos se mantuvo estable: a pesar de algunas
ausencias, tuvimos tres alumnos nuevos.
En primer lugar hicimos un repaso de la clase anterior. Tratamos de
pasar en limpio las nociones de  instrucción, lenguaje de programación y
programa mediante la metáfora del robot:
- El robot entiende un lenguaje (existe libro con definiciones de
instrucciones)
- Al robot se le provee un programa (escrito en una hoja)
- Se le pide que lo ejecute: el robot busca cada instrucción en su libro
“definición de mi lenguaje”.
Definimos entonces el lenguaje del robot (pasos, giros, etc.), y
extendimos esta idea planteando el problema que ocurre al incluir una
instrucción no definida: cuando el robot trata de ejecutarla, emite un
error.
Con intención de fijar estos conceptos, planteamos un ejercicio en
equipos: Escribir un programa donde el robot debe trasladar un objeto de
un lugar  (especifico para [Leer el artículo completo...]

Este sábado fue un gran día en el comedor porque festejamos el día del niño!
Con la gran animación de Charly y la organización de toda la gente del comedor salieron cosas geniales.
Hubo música, baile, teatro, humor, famosos, autógrafos, fotos, empanadas, torta, chocolatada, regalitos y muuuuchas cosas!
Entre los grandes momentos de la tarde no podemos dejar de mencionar la llegada de Clemente, Diego y Walter que descontroló a los chicos y a los grandes, la improvisación de “Los Folklóricos Anónimos”, banda encabezada por Mati (el gran cantante de Nahual) e Isaías que se super copó con el cajón Peruano y el intento de monstruo de Marian… nos divertimos mucho!
Mientras se organizaban los festejos pudimos dar las dos clases, a la mañana animaciones con el primer curso y más tarde Pablo dio la clase de QA con los más grandes. Los chicos están entusiasmados con la posibilidad de Hexacta y nosotros mucho [Leer el artículo completo...]

Docentes: Pichu, Fer,  y quien les escribe Mara
Cantidad alumnos: 16

Casi podría decirse que llegamos pasaditas las 10 a Pantalón Cortito.
Allá nos esperaba Facundo (encargado de la biblioteca) rodeado de una docena y media de aspirantes a programadores que, aunque nos miraban desconfiados, estaban ansiosos por saber de que se trataba esto de la programación.

Entre ellos se conocen bien. Un par de chicas son ‘convivenciales’
(viven ahí mismo) y muchos vienen de la granja, pero en el centro de día comparten muchas otras actividades escolares y artísticas. Para llegar a tiempo a nuestro curso amanecieron tempranísimo, pues los sábados no cuentan con el colectivo que los busca durante la semana.

Quisimos romper el hielo con una presentación “very tipical” (donde algunos quisieron adivinar qué esperaban de este curso), pero definitivamente lo conseguimos al hacer bailar al robot (interpretado por Fer). Entendemos que el ejemplo del robot es de mucha utilidad para elaborar una [Leer el artículo completo...]

Primer sábado luego del largo parate. Fue necesario un trabajo de logística enorme para que no se transforme todo en un caos.
Antes de arrancar con las clases fue necesario hacer un recorrido por las escuelas para convocar chicos. El Itatí demostró ser LA cantera para las divisiones inferiores del Nahual así que no dudamos a la hora de elegir el colegio. Pasamos durante la semana, les contamos sobre el nuevo curso de Jueguitos en Ruby y sobre el curso para adultos (o algo así: mayores de 18 con secundario completo) sobre testing.
Este segundo curso es muy importante por la salida laboral que tiene. La gente de Hexacta acordó con nosotros que los chicos que salieran del curso van a ser evaluados por su gente con la posibilidad de ser incorporados como pasantes para el departamento de QA/QC. Vino para darnos una mano Moisés, un nahuelero tester que nos va a [Leer el artículo completo...]

Y  arrancamos en Pantalón Cortito…
Antes de todo y para calmar nuestros nervios el viernes a la noche nos juntamos en casa para planificar la clase y no estar desorientados. Mara y Fer son unos fenómenos, siempre con ganas y con un empuje terrible…
El sábado fuimos al comedor y para variar llegamos 5 minutos tarde, espero que no vuelva a pasar. Como fue el primer día fuimos solo nosotros tres, pero a partir de la semana que viene se sumaran (están todos invitados) los que quieran venir a ayudarnos.
Nos estaban esperando en la biblioteca alrededor de 15 chicos entre 13 y 17 años, uno solo es mas grande y es el productor de videos del comedor. De estos chicos la mitad son mujeres. La biblioteca tiene una salita donde están las computadoras, me parece que es mas chiquito el lugar pero entramos bien. Si no conté mal hay 6 o 7 [Leer el artículo completo...]

Luego de semanas de receso estamos preparando todo para que puedan arrancar las clases. Esta vez a va a ser mucho más exigente que en otras oportunidades porque tenemos que realizar dos cursos nuevos a la vez: el de jueguitos con Ruby y el de QA con salida laboral gracias al auspicio de Hexacta.
Cuando se nos acercan galopando las fechas nos pegamos un susto importante: se inundó la sala de computadoras!!!
Salimos corriendo para ver que había pasado… teníamos miedo de que muchas de las horas de trabajo que nos llevó el armado de la sala se hubiese perdido.
Hoy fuimos y nos topamos con una gran sorpresa: no pasó nada. Casi todas las computadoras salieron ilesas (solo una PC se rompió). Incluso con la gran concurrencia de nuestra parte (más los chicos que se sumaron para ayudar) repartimos el trabajo y pudimos limpiar la sala y reacomodar mesas, cables, etc y [Leer el artículo completo...]

Una noticia importantísima, ya tenemos una nueva cede del proyecto: Nahual – La Plata !!!
Plantamos un nahualero de alma por aquellos pagos y salió un árbol… Gracias a Pichu, Fernando y Mara por concretar una idea que a todos se les pasaba por la cabeza pero a la que parecía que nunca llegabamos.
La nueva cede del Nahual está apadrinada por el hogar “Pantalón Cortito”. Les dejo el link del comedor y un saludo enorme.
Ayer Banfield… hoy la provincia… y mañana ?

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Decidimos suspender el proyecto durante el mes de Julio, ya que consideramos seguir las mismas medidas que los colegios, por este motivo también vamos a  retomar cuando lo hagan las clases.
Queria dejar algunos consejos:
Para protegerse, aplique las medidas generales de prevención de la gripe:

Evite el contacto directo con personas de aspecto enfermizo o que tengan fiebre y tos.
Lávese las manos con agua y jabón a menudo y concienzudamente.
Lleve una buena higiene de vida: duerma bien, coma alimentos nutritivos y manténgase físicamente activo.
En lo posible utilice barbijo quirúrgico para andar en la calle

Si hay algún enfermo en la casa:

Procure que el enfermo ocupe una zona aparte en la casa. Si eso no es posible, mantenga una separación de 1 metro entre el paciente y las demás personas.
Tápese la boca y la nariz cuando cuide al enfermo. Encontrará máscaras en el comercio, o puede fabricarlas con los materiales que tenga a mano, siembre que sean [Leer el artículo completo...]

Terminando la primer clase, ahora que tenemos red y que estamos como queremos en Nahual, mientras charly comenzo con la idea de hacer un laberinto para los chicos.
El tema es como hacerlo sin interfaz grafica (aún) y para eso se armaron una matriz con posiciones y asteriscos, donde luego se iba moviendo un muñequito.
Algunos se coparon mas que otros, pero todos armaron un laberinto en papel y la clase la verdad que cerro muy pero muy bien.

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Este post es bien bien personal y va a generar muchas polémicas pero no podía dejar pasar la ocasión. Encontramos un Ramonero en el comedor !!!
Cuanto valor… cuantas agallas… Acordate que no estás solo; la próxima semana me voy producido así somos dos.

Ahora, el debate: ¿debemos pasar música durante las clases? ¿lograremos con eso que los chicos no se duerman? ¿podemos evitar el reggaetón?  ¿será posible convivir con floggers y emos pero escuchando buena música?
Armen sus listas de temas y la vemos el sábado

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Días y días, semanas y semanas, meses y meses luchando contra placas, drivers, cables, switches, ips y sistemas operativos pero al fin hoy, 06/06/09, podemos decir que tenemos una red estable funcionando en la sala.

Hubo un despliegue impresionante de coraje para instalar los tramos de cable que unen secretaría con sala de computadoras y así poder llevar un cable con internet hasta nuestras PCs más viejas.
Ya en la sala, con un par de switches pudimos asegurar que un 40% de las PCs ya están conectadas entre sí y con internet. Se está acabando el reinado de diskettes y CDRs en el Nahual…
Impecable la ayuda de todos: la crimpeadora Luciana, el arquitecto Lizarralde, el sysadmin Mariano y los chicos que también ayudaron. Este paso es importantísimo para poder instalar un servidor (en principio la PC que donó Christian) y poder llevar adelante un proyecto donde los chicos puedan colaborar en el [Leer el artículo completo...]

 
Y si, es el dia que todos esperan en el curso uno y siempre sale bien, la idea es jugar al Maniac Mansion, porque nos parece que se ve muy bien como es esto de dar instrucciones y resolver problemas.
El curso 2 siguio con HTML y después todos los profes nos juntamos a debatir sobre el curso 2 su continuidad y sobre QA…como siempre salieron ideas buenisimas y muchas ganas, pronto vamos a contarles a que conclusión llegamos.
Por otro lado estamos buscando definir como vamos a  hacer con el cableado, con los monitores y demas cosas, tambien esta semana hubieron conversaciones avanzadas sobre un nahual la plata, también vamos a tener visitas el sábado, el proyecto sigue creciendo y nos pone esto muy contentos a todos!

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Al final vinieron Fer y Mara, vino Moises y empezamos a trabajar sobre el curso para QA, mientras dimos los dos cursos de siempre con éxito.
En el primero repetimos la clase de los ifs porque no habia luz en la clase anterior y en la segunda los chicos siguieron avanzando sobre la clase de HTML que armo Rober.
Como tarde en el blog aprovecho para comentar que el tema del trabajo en la casa fue un éxito porque sé de al menos 3 alumnos que ya hicieron todo…una masa!!.
También en esta semana nos juntamos en hexactas con los chicos de allá y avanzamos un poco en como seria el curso de QA creo que ya todos tenemos una idea bastante formada de que dar y demas.

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Es un momento de mucha alegría para todo Nahual y tiene que ver con esta empresa, hexacta quien dentro de sus proyectos solidarios decidió incluirnos y por lo tanto, prestarnos ayuda destinada a:

Infraestructura (climatización, renovar mobiliario, pizarrones, cableado)
Difusión (vamos a ir un día a ver si conseguimos mas profes que nos quieran ayudar)
Oportunidades laborales para los chicos, algo que nos puso increiblemente contentos, esto se va a ser de a poco, vamos a empezar con un curso de QA para los mas grandes y después si todo avanza bien entrarían en un regimén parecido a una pasantía.

Lo mas groso de todo esto, no es solo el hecho de que nos permitiría realmente empezar a tener resultados tangibles con los chicos, consiguiendo trabajo posta, sino que además y esto es lo que mas quiero agradecer, los chicos de Hexacta se tomaron muchísimo tiempo, trabajaron en la propuesta, nos ayudaron infinito, nos [Leer el artículo completo...]

El sábado pasado fuimos al comedor pero nos recibió sin luz con lo cual tuvimos en parte que improvisar la clase sobre if con los mas chiquitos.
Con el segundo grupo, como enseñar HTML en una pizarra nos pareció ya excesivamente aburrido, decidimos hablar un poco mas del proyecto en si mismo, de que cosas les habian gustado y cuales por ahi les habian resultado mas tediosas.
Despues fuimos a almorzar todo el team de Nahual, nos sacamos la foto que esta abajo y discutimos varios temas, sobre todo hicimos mucha autocrítica y llegamos a dos tips que nos parecieron los mas “graves”:
 

La inconcistencia en los temas del segundo curso, es que desde que terminan el primero hicimos mil cosas raras, desde unas clases de sistemas de información con ejemplos del estilo de una remiseria o de una pizzeria, hasta clases de HTML e inclusive armamos un Rails con archivos porque no [Leer el artículo completo...]

Hoy creamos un grupo de facebook y con ayuda de todos tenemos varias cosas subidas, incluidas 30 y pico de fotos (que no estan en el blog!!!) y ya somos mas de 24 miembros, nos parece que puede ser otro buen canal de comunicación, ya que inclusive esta Ariel que es uno de los alumnos y cuando se vayan interiorizando mas con internet estaría bueno que todos sean parte.
Por otro lado nos permite abrir temas de debate y tratar de integrar a mas gente que nos puede ayudar y que de golpe no tiene la constancia de entrar a un blog a ver todas las novedades a cada rato.
Espero que seamos consistentes y podamos mantenerlo vivo, si les interesa nos encantaria agregar gente, la dirección es http://www.facebook.com/group.php?gid=80211599134&ref=nf
 

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Hoy hicimos la clase de variables con el primer curso y seguimos con los formularios de microcréditos para el segundo. Salieron bastante bien! Realmente se está viendo que la sala está dando sus frutos ya que cada chico tiene su PC y eso ayuda mucho.
La mañana está bárbara, la feria con todo su color, todavía el invierno que no quiere llegar a Villa Cenentario.
La metáfora de las compoteras sigue funcionando pero estamos a la búsqueda de una metáfora más eficiente.
Vinieron 10 chicos y ya son 13 los del segundo curso. Hay más gente preguntando, ojalá sigamos así.  Aveces da la sensación de que podríamos dar 10 cursos.
Pablo y Rober se lucen día a día dando las clases…
Nahual 2009 está con todo.  Hoy es el cumple de Mariano así que Feliz Cumple Marian! En la semana fuimos a charlar con la gente de Hexacta pero eso merece otro post aparte!!!!

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Hoy, aprovechando que los chicos habían venido más temprano porque nos olvidamos de decirles que la clase era a las 12, dimos una clase bastante interesante y rara sobre el sistema de microcréditos que los chicos están empezando a construir.
Arrancamos contándoles de la India, de Gandhi, de las peleas con los Musulmanes y la separación en Pakistán occidental y oriental, de la guerra que los separo, de Bangladesh y finalmente de Yunus. Me sorprendió muchísimo como sabían de historia los chicos, y como se coparon con el tema.
 Después nos pusimos a hablar un poco de navegación y salió el tema de que difícil que es Facebook, que Yaqui tenía uno pero todavía no le cerraba demasiado, así que lo usamos de ejemplo, hablamos un poco también de Zuckerberg y de Akinator 
 
Respecto de la organización del proyecto hice un JIRA pero me faltan definir algunas cosas de permisos porque por ahora [Leer el artículo completo...]

Después de mucho pudimos lograr dos cursos en paralelo! A las 10 arrancó la segunda clase del curso de Introducción a la Programación en Ruby y hace un ratito empezaron las clases del segundo luego de que Mariano les hiciera una introducción a la India y Blangladesh! Los chicos lo miraban con ojos abiertos….Mati y yo nos preguntabamos si realmente le estaban dando bola! Ja!
Grande Rober que en su primer día como instructor vino y se puso al hombro una clase junto con Luciana. Después vamos a subir algunas fotos del día de hoy.

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Mientras escribo Charly hace de robot delante de un grupo de 6 nuevos chicos que vinieron despues de que el gran Pablo fuera al colegio Itatí y con su encanto atraiga a estos nuevos jóvenes.
Recién les entregamos las encuestas, la mitad tiene compu, todos quieren estudiar despues del colegio (hasta una futura ingeniera nuclear tenemos!!) y estamos contentos porque el proyecto sigue creciendo.
Mientras tanto en la sala de las computadoras Pablo sigue con los expertos programadores empezando con el proyecto de hacer un sistema para microcreditos, ellos son 5 y estan por ahora con las pantallas, para eso hicimos un relevamiento básico para por ahora tener un par de pantallas armadas.
 

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Nahual volvió!!!!
Este año vamos a volver a dar clases en el comedor contra viento y marea. Esperamos dar dos cursos y que lleguemos a hacer el sistema de los microcréditos!!!!
GRACIAS A HEXACTA que nos donó 3 monitores!!!
Ahora la sala ya tiene 12 puestos de trabajo. Como es común, las maquinas se siguen rompiendo y seguimos reinstalando…creo que ya va a ser una actividad permanente.
Cuando baje a la compu  las fotos de la sala nueva las subo…

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Ya llegamos al fin de año y una vez más nos invaden muchos sentimientos e ideas como:

Se acabaron las clases !!!
Vamos a comer !!!

Además aparecieron cuestiones menores como la coparticipación federal o la inflación en la canasta navideña, pero son temas muy menores comparados con los dos primeros.
Para atacar el problema del hambre en la sala de computadoras del comedor “Contra Viento y Marea” decidimos hacer una patyada con todos los que se prendieran y los que no también así que armamos varios grupos con distintos objetivos:

Conseguir los Patys, los panes y cualq. condimento rico (cosas raras como salsa-golf o mostaza con miel no cuentan).
Comprar lechuga y tomate. Lavar todo bien.
Conseguir gaseosas.
Acomodar el salón con mesas y bancos.
Prender el fuego y hacer los Patys.
Entretener a los chicos para que no se duerman.

Hasta la parte de prender el fuego íbamos bien, pero de repente se pusieron todos a entretener a los [Leer el artículo completo...]

Una de las cosas que pensamos, que es bastante discutible y estaria bueno escuchar diferentes opiniones, es que no se puede construir buenas aplicaciones de algo que uno no es usuario en algun momento, me parece a mi, que tratar de que los chicos aprendar a programar web si ni siquiera usan un mail o juegan con algunas aplicaciones web no tiene sentido.
Por eso dedicamos toda una clase al tema de registrarse a una aplicacion, elegimos el Fotolog de Argentina, por tener varias cosas copadas, entre ellas la registracion larga del mail + activacion. Haciendo esto nos dimos cuenta de que muchos de los chicos no tenian mail, asi que tambien se registraron en Gmail, ahora tenemos un grupo de alumnos (en donde por ahora solo estamos los profes ) y empezaremos a enviar la informacion por ahi en vez de imprimirla.
Además ahora somos mucho mas popus porque [Leer el artículo completo...]

Esperamos que algun dia sean varios los lugares en donde el proyecto este en marcha, de todas maneras este lugar es muy importante para todos nosotros.
O para verlo dentro del google maps, pueden hacer click en el link de aca abajo.
Ver mapa más grande

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La clase del sábado salió con fritas. Arrancamos con Matías instalando Firefox y Firebug (un plugin del Firefox para inspeccionar el HTML y retocar los estilos de las páginas) por todos lados. Cuando llegamos a las PCs más viejitas nos dimos cuenta de que teníamos un problema y optamos por el plan B: descartarlas y darles internet a las compus con Ubuntu que trajeron la semana pasada.
En el comedor hubo algún movimiento interno que terminó con una especie de tinglado para separar nuestra aula de la que usan para las clases de primaria. Con esa pared diviendo el salón en dos era clarísimo que la mesa vieja y grande (la que nunca podemos tocar que siempre tiene cosas y que se supone que usan para las clases de primaria) era todo nuestra. Así que montamos las PCs nuevas ahí y terminamos con una nueva isla de 3 compus con [Leer el artículo completo...]

No quiero contar mucho porque me gustaria que Pablo y Matias dieran mas detalles, pero aunque es un paso muy pequeño para la humanidad, para el grupo es enorme, porque muestra que nos podemos cubrir, armar las clases por un lado, ir alla, conversar con Alba y Jor y mantener un ritmo de clases bastante bueno.
Estoy muy contento porque realmente este año con Cristian, Matias, Luciana y Pablo se esta armando un equipo increible.
Dejo el post para que cuenten en detalle Mati y Pablo.

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La clase de hoy rotamos  el equipo, en vez de combinar con Pablo y Cristian, fuimos Luciana, Matias y yo, pero con una novedad, llevamos CUATRO COMPUTADORAS PENTIUM III, En principio gracias al gran TuteC leyenda viviente de Pergamino, que armos las tres primeras y tambien a Alejandro Canti, quien dono la cuarta, la trajo con teclado y monitor, Windows 2000 y lista para usarse (aunque probablemente Pablo quiera formatearla para no perder la costumbre).
Asi que de golpe podriamos tener 7 máquinas con Ruby on Rails, o sea cursos de 14 personas a full, todas en red y con Internet, dando clases de programacion Web, realmente estamos muy contentos con eso.
La clase salio genial porque estuvieron todos juntos, se sumaron Florencia y Jonathan de 16 y 18 años respectivamentes, asi que teniamos casi todas las máquinas ocupadas.
Repasamos los conceptos de HTML pero ahora haciendo un formulario de crear tu cuenta, [Leer el artículo completo...]

Con Charly en San Martin de los andes,  Matias en Junin y Luciana complicada por la facu, llegamos Pablo, Cristian y yo, habia una chica nueva que se llama Camila que es mas chiquita que el resto pero super inteligente, tiene 10 años pero no se nota porque presta muchisima atencion y se super pone las pilas.
Con Isaias y Vero que estan en sus primeras clases, Jaki, los hermanos (Gise, Maria y Mario) + Mati que ya estaban con Rails y con la situacion de esta Cami,  nos parecio una buena idea dar un tema que de alguna manera es util para todos que es HTML y la verdad que nos fue super bien.
La clase quedo registrada aca, http://www.nahual.com.ar/index.php/cursos/curso-programacion-web/html-primer-clase/
Creo que esta bastante completa, no se si tiene sentido que vean tablas, pero tampoco le dimos demasiado tiempo dedicad, digamos que en el futuro con los <div> se van a divertir un [Leer el artículo completo...]

Despues de muchas vueltas definimos algunos flyers para repartir y llevar tanto para pegar en los postes, como para hacerlo en cybers y en los colegios de la zona, realmente no somos diseñadores y se nota pero despues de varias vueltas tuvieron sus resultados.

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El sabado fuimos…llegamos y no habia luz! Vinieron 5 chicos y les dimos la charla inaugural de los cursos.
Ademas estuvimos tomando mate, jugamos al memotest. Despues fuimos a comer pizza y charlar sobre nahual.
El martes vamos al colegio Itati curso por curso a convencer a los chicos de que programar en Ruby es lo mas. Espero que tengamos suerte.
Seguimos con el conflicto del PCI, creo que tenemos que conseguir placas de red nuevas. En realidad viejas.
Llevamos un PC nueva con placa de red. Por ahi sirve. Igual deberiamos probar que la programacion Rails remoto funciona…es importante para el curso.

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